Inhoud

• stadia
• Deel 1 Handel om failliet te gaan
• Deel 2 Wees eerlijk
• Deel 3 Het goedmaken

In dit artikel: Handelen om uit de business te komen Wees eerlijkHand wijzigingen aanbrengenReferenties

Iedereen kent dat onaangename gevoel dat je hebt als je in de problemen zit. Je weet dat je iets verkeerd hebt gedaan en dat je op het punt staat betrapt te worden, maar je wilt nog steeds het ergste vermijden. Wanneer de directeur of de leraar je houding deelt, zijn er enkele dingen die je kunt doen om te voorkomen dat je in een doornige situatie terechtkomt.

stadia

Deel 1 Handel om failliet te gaan

1. 
   

   
   Wees zelfverzekerd als je vragen stelt. Als je een regel hebt overtreden en erover liegt, toon dan geen tekenen van nervositeit.
   • Breng oogcontact met de persoon waarmee u praat. Het is misschien moeilijk, maar deze persoon zal eerder geneigd zijn je te geloven als je in de ogen kijkt door hem je verhaal te vertellen.
   • Ga rechtop staan. Het is aangetoond dat mensen die liegen onbewust liegen om zich terug te trekken van hun gesprekspartner.
   • Stotter niet en zeg niet "eeuuuhh ". Deze tekenen laten zien dat je nerveus bent en dat je je voorbereidt op wat je gaat zeggen. Houd het duidelijk en stevig.

2. 
   

   
   Huil als je je op je gemak voelt simuleren dat. De directeur of de leraar kan medelijden met je hebben als je doet alsof je overstuur bent.
   • Doe alsof je huilt omdat je maar moeilijk kunt geloven dat hij je beschuldigt van wangedrag. Anders, als je doet alsof je huilt omdat het je spijt, is er een kans dat je nog steeds de gevolgen van je slechte gedrag zult ondervinden.
   • Als je je boos genoeg voelt, kun je zelfs een verontschuldiging krijgen van de directeur of de leraar. Toestemming om een ​​deel van de cursus te missen kan ook worden verleend zodat u kunt herstellen.

3. 
   

   
   
   
   Wees zeer gehoorzaam en beleefd. Respectvol zijn en precies doen wat je wordt gevraagd, kan ertoe leiden dat de directeur of leraar je laat schieten voor goed gedrag.
   • Gebruik de woorden meneer of mevr om met je directeur of je leraar te praten. Dit bewijst dat je respectvol bent en dat je goede manieren hebt en de straf zou kunnen verlichten.
   • Maak oogcontact om uw gesprekspartner te laten zien dat u goed luistert en niet spreekt zonder te spreken. Wat er ook gebeurt, verhef nooit je stem in woede of veroorzaak geen overlast. Dit zal de situatie alleen maar erger maken.
   • Dank de directeur of de leraar wanneer u het kantoor verlaat. Dit is ook een teken van respect en kan hem overtuigen dat je een nieuwe kans verdient om volwassener te worden.

Deel 2 Wees eerlijk

1. 
   

   
   Herken je fout voordat het te laat is. Geef als eerste toe dat je ongelijk hebt en dat je minder straf kunt lijden.
   • Jezelf presenteren voor een figuur van autoriteit en uitleggen wat je verkeerd hebt gedaan, bewijst dat je volwassen genoeg bent om de gevolgen van je acties te accepteren. Dit kan ertoe leiden dat deze laatste (autoriteit) soepeler met u omgaat.
   • Soms heb je misschien zelfs een lichtere straf, zoals gedwongen worden om een ​​week naar de schooladviseur te gaan, maar dat is veel beter dan eruit getrapt worden.

2. 
   

   
   
   
   Excuses voor wat je hebt gedaan. Als je zegt dat het je spijt, laat dat zien en heb je spijt van wat je hebt gedaan. Het kan je schoolhoofd of je leraar een beetje kalmeren.
   • Als u zich niet verontschuldigt, kan dit betekenen dat u geen spijt hebt van uw acties. Onder deze omstandigheden kunt u zwaarder worden gestraft omdat de autoriteiten ervoor willen zorgen dat u de les begrijpt.
   • Doe een belofte om het nooit meer te doen. Dit is het bewijs dat je van je fout hebt geleerd.
   • Het schrijven van een excuusbrief met een goede reputatie is ook een goede manier om u uit het bedrijfsleven te krijgen. Het hebben van goede schrijfvaardigheden laat de leraar zien hoe volwassen en slim je bent. Hij is misschien zo onder de indruk dat hij zal besluiten het idee om je te straffen opnieuw te overwegen.

3. 
   

   
   Nadmets niet iets dat je niet hebt gedaan. Wees eerlijk over de fout, maar herken niets anders.
   • Als je niet echt begrijpt waarom je in de problemen zit, is het tijd om met je leraar te praten. Vraag hem wat je hebt gedaan en vraag hem hoe je de toekomst kunt verbeteren.
   • Als een leraar iets probeert te beschuldigen dat je niet echt weet, wees dan niet bang om je positie te verdedigen. In geen geval mag u worden gestraft als u niet hebt begaan waarvoor u wordt beschuldigd.
   • Als je ten onrechte wordt gestraft voor iets dat je niet hebt gedaan, ga dan naar de directeur om hem dat te vertellen. Als hij je niet gelooft, vertel je ouders dan alles. Ze zijn eerder geneigd je te geloven en zullen de autoriteiten van je school benaderen om het probleem te bespreken als ze dit nodig achten.

Deel 3 Het goedmaken

1. 
   

   
   Doe een belofte om te leren van je fouten en houd je eraan. Neem de tijd om na te denken over wat u verkeerd hebt gedaan, waarom u het hebt gedaan en hoe uw gedrag de mensen om u heen heeft beïnvloed.
   • Wees je bewust van waarom je fout hebt gedaan en hoe dit de mensen die het probeerden beïnvloedde. Als je je concentreert op de echte redenen voor je gedrag en de impact ervan op andere mensen, is het waarschijnlijk een goed idee om na te denken voordat je de volgende keer handelt.

2. 
   

   
   Wees een vrijwilliger om bepaalde taken op school te doen. Als je in de problemen zit, zal het aanbieden van werk ongeacht je straf je in staat stellen om in de goede genaden van de leraar te blijven. Vraag toestemming om afval op het schoolplein te vegen of uw klas aan het einde van de dag te herschikken.
   • Het herkennen van je fout en het aanbieden om dit op een manier te compenseren die de school ten goede zou komen, wordt door elke directeur of leraar verwelkomd.
   • Het bewijst ook dat je volwassen bent en klaar bent om de gevolgen van je acties te dragen. Als leraren beseffen hoe goed je kunt zijn, kan dit zelfs een zorg voor de toekomst zijn.

3. 
   

   
   Wees een vrijwilliger om jonge studenten te begeleiden. Als je een jonge student hebt die je als model neemt om te weten hoe je je op school moet gedragen, zul je eerder geneigd zijn je goed te gedragen. Het zal ook je leraren laten zien dat je een verantwoordelijke persoon kunt zijn.
   • Wees een goed voorbeeld en stel voor om een ​​jongere student onder je hoede te nemen die spoilsporten op school speelt. Je kunt haar goed advies geven om haar te helpen, en slecht gedrag vanuit een andere invalshoek bekijken zal je helpen je eigen acties te herzien.