Inhoud

• Stappen

Studeren is misschien niet jouw sterkste punt, maar dat mag je er niet van weerhouden om het jaar door te komen! Als je tijdens de les oplet en je best doet om het meeste uit je tijd in de les te halen, kun je misschien rondkomen zonder te studeren. Door verbanden te leggen tussen wat u leert en wat u weet, kunt u bovendien uw vermogen vergroten om belangrijke concepten op de testdag te onthouden.Gebruik memorisatietrucs, maak je huiswerk en profiteer van kansen om extra punten te verdienen om het verschil te maken tussen slagen en herhalen van het jaar.

Stappen

Methode 1 van 4: aandacht besteden in de klas

1. 

   Ga vooraan zitten. Kom ongeveer vijf minuten te vroeg naar de les om vooraan in de kamer te zitten. Zoek een plek in de eerste drie rijen om de leraar beter te kunnen zien en horen. Vooraf kun je de verbale en visuele aanwijzingen van de docent krijgen die laten zien welke delen van de les het belangrijkst zijn.
   • Probeer ook elke dag op dezelfde plek te zitten. Hierdoor kan het geheugen op proefdagen worden geactiveerd.

2. 

   
   
   Verminder afleidingen. Houd dingen die afleidend zijn, zoals uw mobiele telefoon, notebook, tablet en andere elektronische apparaten. Zet de telefoon indien nodig op stil of schakel hem uit. Op deze manier kun je al je aandacht op de klas en de docent richten.
   • Ga ook niet in de buurt van mensen zitten die niet opletten in de klas, omdat ze u kunnen afleiden.

3. 

   
   
   Maak goede aantekeningen. Maak een notitiesysteem dat voor u werkt. Maak een lijst met onderwerpen, typ notities in het notitieboekje, teken diagrammen of neem de les op als je kunt. Probeer niet alles op te schrijven wat de leraar zegt; noteer trefwoorden, korte zinnen met de belangrijkste ideeën en voorbeelden die hij gebruikt om moeilijke concepten uit te leggen.
   • Probeer ook om de aantekeningen in uw eigen woorden te schrijven en herformuleer wat de leraar zegt als hij een pauze neemt. Het is dus gemakkelijker om de belangrijke concepten op de dag van de race te onthouden.
   • Kort de woorden in om sneller te schrijven en probeer dezelfde afkortingen te gebruiken, zodat u niet in de war raakt.

4. 

   
   
   Vragen maken. Wanneer je een concept niet begrijpt of de leraar iets zegt dat niet duidelijk is, vraag dan om opheldering van de twijfel. Vraag de docent om een ​​ander voorbeeld te gebruiken of het anders uit te leggen. U kunt ook vragen stellen om uw aantekeningen te verduidelijken.
   • Bijvoorbeeld: "Leraar, ik merkte hier op dat een goed gestructureerd essay minstens vijf componenten heeft: inleiding, drie ondersteunende paragrafen en conclusie. Is dat zo, of heb ik iets gemist?"
   • Als de leraar snel spreekt, aarzel dan niet om hem te vragen om langzamer te gaan of te herhalen wat je net zei.

Methode 2 van 4: Haal het meeste uit uw klas

1. 

   Woon alle lessen bij. Ga naar alle lessen, labs of discussies, ook als ze niet verplicht zijn. Als u afwezig bent, mist u mogelijk belangrijke informatie, iets wat u niet kunt doen als u niet van plan bent hard te studeren.
   • Zo kan de docent tijdens de les tips geven over wat er op de toets valt.
   • Als u bovendien naar klassikale discussies of optionele practica gaat, kunt u mogelijk privé met de leraar praten. Gebruik deze tijd om vragen te stellen over materialen die in de klas worden gebruikt, tests en zelfs mogelijkheden om extra punten te verdienen.

2. 

   Bespreek onderwerpen met je klasgenoten. Vergelijk uw aantekeningen met die van een of twee collega's die ook opletten, goede aantekeningen maken en vragen. Bespreek met hen de verschillen in wat er werd opgemerkt en de abstracte concepten om hun begrip van de kwestie te verdiepen.
   • Door hardop te praten, kunt u ook associaties leggen tussen persoonlijke ervaringen en het onderwerp, waardoor u belangrijke ideeën op de dag van de toets beter kunt onthouden.

3. 

   Neem deel aan klassikale discussies. Elke keer dat de leraar jou en je collega's in groepen verdeelt om een ​​onderwerp te bespreken, gebruik die tijd dan om aan complexe ideeën te werken. Probeer ook als hij vragen aan de klas stelt, ze te beantwoorden, zelfs als u het antwoord niet zeker weet. U kunt dus uw kennis testen om te zien of wat u denkt te weten, is wat u werkelijk weet.

4. 

   Praat met de leraar. Vergeet niet om jezelf aan hem voor te stellen, hem te vertellen wat je hoopt te leren van de klas en te vragen naar zijn manier van lesgeven. Op deze manier kunt u zich beter voorbereiden op de les en meer nuttige aantekeningen maken.
   • Maak gebruik van de wachttijd van de docent of praat met hem na de les als hij geen wachttijd heeft. Verduidelijk intussen concepten, vraag feedback over uw aantekeningen, tests en taken, en bespreek interessante onderwerpen.
   • Je kunt ook met de klasassistent of de monitor praten als je het niet prettig vindt om met de docent te praten.

Methode 3 van 4: Verbanden leggen tussen informatie

1. 

   Stel uzelf tijdens het leren vragen, maak aantekeningen in de klas en leer nieuwe concepten. Op die manier kun je verbanden leggen tussen wat je al weet en wat je leert. Wanneer de dag van de test aanbreekt, helpen de verenigingen u om het onderwerp beter te onthouden.
   • Vraag uzelf af: "Hoe verhoudt dit concept zich tot iets dat ik al weet?", "Is het gekoppeld aan andere gegevens, observaties, verhalen of onderwerpen?", "Hoe sluit deze informatie aan op wat ik tot nu toe in de klas heb geleerd? "
   • Vraag uzelf bij het leren van een nieuw concept ook af of u het begrijpt. Stel uzelf anders meer vragen om te zien hoe het past bij wat u leert.

2. 

   Teken een netwerk van concepten. Als je nieuwe concepten gaat associëren met concepten die je al hebt geleerd, ontwerp dan netwerken om de relatie tussen deze concepten te illustreren. Begin met het nieuwe concept in het midden van de notities te schrijven en er een cirkel omheen te tekenen. Trek vervolgens lijnen uit de cirkel om verbanden te leggen met gerelateerde concepten. Dit zijn de secundaire concepten. Laat secundaire concepten circuleren en leg verbanden met tertiaire concepten. Ga door totdat de associaties voorbij zijn.

3. 

   Gebruik metaforen om verschillende concepten met elkaar te verbinden. Ze helpen je om ideeën met elkaar te verbinden die er anders uitzien. Dit is een geweldige manier om complexe ideeën te onthouden.
   • Als je leert over de cycli van de economie, probeer ze dan te relateren aan de vorming van een golf in de oceaan. Golven ontstaan ​​bijvoorbeeld langzaam, bereiken het hoogste punt en verdwijnen dan, net als de economie.

Methode 4 van 4: Studietijd verkorten

1. 

   Gebruik liedjes, rijmpjes of acroniemen om uw geheugen te versterken. Gebruik een bekend of aanstekelijk deuntje om een ​​nummer te maken met nieuwe ideeën en concepten. U kunt ook rijmpjes en acroniemen gebruiken om het nieuwe verhaal beter te onthouden. Herhaal het rijm of lied de hele dag voor jezelf. Dus wanneer de dag van de test aanbreekt, kunt u deze memorisatietechnieken gebruiken om de belangrijke informatie te onthouden.
   • Maak een nummer met belangrijke concepten en gebruik daarbij het ritme van bijvoorbeeld Abecedário da Xuxa of Dona Aranha.

2. 

   Bekijk je aantekeningen voor de les. Besteed de avond voor de les of net voordat deze begint, tien tot vijftien minuten om te bekijken wat je in eerdere lessen hebt opgeschreven. Gebruik deze tijd om begrippen te identificeren die nog steeds verward of vaag zijn en schrijf de vragen op die je aan de leraar kunt stellen om de twijfel op te helderen.
   • Schrijf ook uw reacties of gedachten op het cursusmateriaal op. Deel deze indrukken in de klas om een ​​gesprek aan te gaan met je klasgenoten en je leraar. Dit helpt om belangrijke concepten en ideeën te consolideren.

3. 

   Doe je huiswerk. Het maakt niet uit of het gaat om het lezen van een leerboekhoofdstuk, het invullen van tabellen of het beantwoorden van vragenlijsten: door je huiswerk te maken, kun je evalueren hoeveel je weet over het onderwerp en versterken wat je al weet.
   • Schrijf bij het maken van je huiswerk vragen op over de concepten die je in de klas wilt presenteren.

4. 

   Zoek naar extra puntenkansen. Nog een paar punten in de test of in het uiteindelijke gemiddelde kunnen een groot verschil maken tussen slagen en herhalen van het jaar. Bekijk welke extra puntenmogelijkheden er zijn. Als ze nergens staan, vraag de docent dan of hij van plan is zoiets tijdens het semester aan te kondigen.
   • Als de docent niet van plan is extra punten te geven, vraag dan of je een essay over een onderwerp, discussie of een film over het onderwerp kunt schrijven om extra punten te verdienen.